風水羅盤，又名羅盤、羅經、羅庚、羅經盤，是風水大師堪輿風水時必備工具。主要組成部分有天池（指南針）、天心十道（架於外盤上紅十字線尼龍繩）、內盤（刻繪有一圈圈黑底金字銅板圓盤，整個圓盤可來回轉動，習慣上一圈叫做一層。其中有一層是二十四山之方位）、外盤（底座）。 風水 ...
十八、鼻翼痣：财运不佳。 男左面女右面的鼻翼有痣，主储蓄能力极弱，投资及横财较弱，赌钱输多赚少，投资常以短线大涨大跌为赚钱策略，却又是输钱收场。这类人应宜以保本平稳增长为主，否则钱财终必散尽。
紫微斗數星曜的五行屬性 ★ 紫微貪狼酉守命宮命盤，遷移宮卯無主星，武曲破軍巳守財帛宮，廉貞七殺事業宮，天府星在守夫妻宮 ★ 紫微天辰守命宮命盤，破軍星在戌守遷移宮，武曲天府子守財帛宮，廉貞星申守事業宮，貪狼星寅守夫妻宮 「五行」即金、木、水、火、土，是陰陽演變過程中五種基本元素，通過相生相剋關係而產生變化，從而描述事物轉化，是中國術數傳統觀唸核心。 微鬥數五行 關係密切，它藉著主星宮位五行生剋關係，來告訴我們同一主星宮位衍生變化，是瞭解星曜基石。 若然了這一點，解構命盤時受到了限制，看不清主星面目，今篇讓我們看看鬥數中十二地支宮位是如何影響十四主星形態。 鬥數盤中十二地支宮位是唯一不變主調，每個命盤；南方火、北方水、東方木、西方金，加上辰、戌、醜、未四墓地，成為我們人生一個舞台。
珍珠，作为一种古老而神秘的珠宝，不仅以其独特的美丽吸引人们，还常常被赋予各种神奇的功效。人们经常好奇："戴珍珠对身体有什么好处?" 本文将深入探讨佩戴珍珠对人体可能产生的积极影响，从古代信仰到现代时尚的角度，揭示珍珠的身心益处。
天干地支 是 十干 与 十二支 的合称、簡通稱為 十天干十二地支 ，由两者经一定的 組合方式 搭配成六十对，为一周期，循環往復，称为 一甲子 或 花甲之年 。 歷史 天干地支、十二 生肖 、 五行 等。 古代 中國 用以记录 年 、 月 、 日子 及 时期 。 汉字文化圈 地区也曾跟随古代中国用干支記录时间。 最初，干支為 古越語 ，後才簡化為中文。 [1] 十天干 : 阏逢、旃蒙、柔兆、强圉、著雍、屠维、上章、重光、玄黓、昭阳。 十二地支 : 困敦、赤奋若、摄提格、单阏、执徐、大荒落、敦牂、协洽、涒滩、作噩、阉茂、大渊献。 因干支纪年法纪年时一周期为六十年，所以也用"甲子之年"或"花甲之年"来形容（60＋1虚龄）或岁数之一的 老人 。
白蟻係屋企出現真係搞到好頭痕，令到生活質素下降不突止，唔盡快處理有機會威脅到家居結構安全。 所以防患於未然先係防治白蟻之道，若果咁唔好彩已經發現白蟻蛀食痕跡，一定要迅速搵專業嘅滅白蟻公司。 繼續睇落去了解多啲防治方法。 點睇白蟻有無「襲屋」 ？ 想知白蟻出現嘅機會有幾大，仔細觀察一下屋企角落有無出現長長嘅蟻道或天花板上黴斑、牆邊突然冒出有泥路、木製家具上有被咬痕跡，例如衣櫃、床架或椅子，仲有好多細細啡色嘅小土堆。 最難發現同最嚴重情況係喺裝修結構內發現土堆一樣嘅白蟻巢，或者木製傢私表面完好但內裡已經千瘡百孔。 呢啲時候唔好再猶豫，要盡快請滅蟻公司處理。 滅白蟻公司流程
Major species. silver wattle. Silver wattle (Acacia dealbata). Several acacia species are important economically. Gum acacia ( Acacia senegal ), native to the Sudan region in Africa, yields true gum arabic, a substance used in adhesives, pharmaceuticals, inks, confections, and other products. The bark of most acacias is rich in tannin, which is ...
風水から見て胡蝶蘭はとても運気が高い花ですが、ただ飾るのではなく、より運気を上げる効果的な置き方があるんです!ここでは、風水と胡蝶蘭の関係を詳しくまとめ、効果的な置き方や色の選び方、どの運気が上がるのかを紹介!一番運気が上がる胡蝶蘭の置き方とは？
聖賢橋は、蒲生町と新喜多町をつなぎ、子どもたちが聖人賢士の道を学び通う橋とされていました。 聖賢橋は、現在道路になってしまいましたが、聖賢の名はいつまでも栄え、子どもたちの成長に大きく貢献するでしょう。 大阪市立聖賢小学校は、人間性豊かな子どもを育てる、という学校目標を掲げています。 学校目標をもとに、いきいきと自主性にみちた子どもを育成するため、日々努めています。 他にも、個の育成や、充実感・成就感、集団の育成を心がけているので、子どもの成長を期待できるでしょう。 そして、個の育成とは、自己づくりを表しており、集団の育成はなかまづくりを表しています。 充実感・成就感は、教職員の協力指導や研修を表していて、教員同士の育成にも力を入れています。
羅盤的使用方法圖解
